《特殊的補課方式》劇情簡介
因(??)陳天(tiān )豪(háo )的(??)感(gǎn )知(zhī )距離(lí(??) )有限，并沒(??)有發(fā)(??)現(xiàn)這七細(xì)胞小隊(??)，在打掃完(??)戰(zhàn)場(??)準(zhǔn)備進(jìn )行(háng )下(??)一(yī )輪(lú(??)n )的收(??)(shōu )割。兩(liǎng )支小隊(??)終于遇上(?)了，陳(??)天豪觀察了下對(??)方的陣型(??)(xíng )，發(fā)(??)現(xiàn)(xiàn )并(bìng )沒有(yǒ(??)u )什(shí )么陣(?)(zhèn )型(??)，只是七個細(xì)胞雜(??)亂的聚在(??)一起(??)。
話說，細(xì)胞(bāo )應(yīng)該(??)要(yào )怎(zěn )么進(??)(jìn )化(huà )啊？什么提(tí )示都沒有(??)，貌似自己的生(??)物知識老早就已(??)經(jīng)忘記(jì(??) )了(le )。
毒(??)(dú )液(yè )細(xì)胞(bāo )首(??)當(dāng)其(qí )沖(?)的五(?)個細(xì)胞直接被撞(??)飛了，其他(?)毒液(??)細(xì)胞分成(chéng )兩(liǎ(??)ng )組立(lì )馬(??)(mǎ )分(??)成(chéng )兩圈圍(wéi )住(??)了兩個巨(??)大細(xì)(??)胞，形成了以多打(??)少的局面(??)。
因(yī(??)n )為對方(fāng )的(de )不理(??)(lǐ )睬(cǎi )，陳(??)(chén )天(??)豪催使著毒液細(xì)(??)胞群跟隨在巨(??)大細(xì)胞群后面，一直在(zài )考(kǎo )慮(??)要(yào )不(bú )要上(??)(shàng )，路上(shàng )遇到了(??)很多細(xì)胞(??)群都(??)因為躲閃不及直(??)接被碾壓(??)。
因(yī(??)n )為擁(yōng )有(yǒu )了素(??)(sù )食細(xì)胞(?)(bāo )口(??)溝，基本上所能遇(??)到的食物(??)都可(??)以進行攝取，完(wá(??)n )全沒(méi )有(??)(yǒu )了(??)浪(làng )費。
隕(yǔn )石終(??)于碰到了(??)海底(??)，四分五裂開來，激(??)起了一片(??)(piàn )渾(??)濁。
再(zài )次使(shǐ )出(??)(chū )圍剿(jiǎo )戰(zhàn)術(shù)(??)，以多打少戰(zhàn)術(shù)。巨大細(xì)胞的數(shù)量(??)在減少，而毒液(yè )細(xì)(xì )胞的(de )數(shù)(shù(??) )量也(yě )一(??)直在(??)(zài )減少。
咦，陳天豪(??)感覺又游(??)蕩了(??)好一會兒，發(fā)現(xiàn)(xià(??)n )自(zì )己的(??)(de )前(qiá(??)n )面飄(piāo )蕩著一(yī(??) )塊綠色的(??)有機(??)質(zhì)。
利用這個方法(??)，陳天豪現(xiàn)(??)在能(??)(néng )夠有效(xiào )的(de )保(?)持(chí )自己(??)的(de )營(??)養(yǎng)值并且有了很(??)大的提高(??)。
因為(??)擁有了素食細(xì)(xì(??) )胞口溝(gō(??)u )，基本(??)(běn )上(shàng )所能(néng )遇到的食物都可(??)以進行攝取，完全沒有了浪費。
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